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SITIO WEB DE SALUD Y CALIDAD DE VIDA DE LA ASOCIACIÓN COOPERADORA DEL CENTRO DE SALUD “LEONOR NATALI DE CAPPELLI”
El Centro de Salud sale al encuentro de los niñes y adolescentes
Publicado Diciembre 2019
LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL DESDE UNA PERSPECTIVA DE DERECHOS
Por Ezequiel García Pasquaré - Psicólogo
Derecho a recibir conocimientos sobre el autocuidado, la prevención de enfermedades de transmisión sexual, los métodos anticonceptivos, la manera de evitar embarazos no deseados, el respeto a la diversidad de géneros y ser tolerantes a las diferencias.
Desde mitad del corriente año, con parte del equipo del Centro de Salud “Leonor Natali de Cappelli” comenzamos
a reunirnos a fin de pensar en una serie de dispositivos intra y extra hospitalarios, como un intento de responder
adecuadamente a las demandas de los niñes y adolescentes de la comunidad whitense.
Se decidió comenzar por lo más accesible: reforzar el vínculo con las escuelas de la comunidad en primera instancia.
A partir de ello se convocó a los equipos de estos establecimientos a diversas reuniones con los especialistas del
Centro de Salud.
A lo largo de los encuentros surgió como una necesidad sentida por la comunidad escolar y como una posterior
demanda, el hecho de transmitir conceptos ligados a la Educación Sexual Integral (ESI) aprovechando la idoneidad
respecto a dichos temas de quienes trabajamos en Salud.
A la hora de pensar en el encuadre de nuestras intervenciones, nos ubicamos como equipo considerando a la ESI
desde una PERSPECTIVA DE DERECHOS: sostenemos que es un derecho inalienable de los niñes y adolescentes el
que les sean transmitidos conocimientos sobre el autocuidado, la prevención de enfermedades de transmisión
sexual, los métodos anticonceptivos, la manera de evitar embarazos no deseados, el respeto a la diversidad de
géneros y ser tolerantes ante las diferencias.
VIVIR LOS DERECHOS
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Desde el equipo consideramos que es nuestra responsabilidad como adultos y agentes del Estado (sea que nos desempeñemos en Salud como así también en Educación) el garantizar a los niñes y adolescentes el acceso a dicho derecho como a cualquier otro que los asista. En esa perspectiva se sostienen todas nuestras intervenciones.
Otro elemento importante a destacar tiene que ver con la propuesta a las escuelas. La idea es trascender la "charla-taller” como una intervención aislada y proponerles a los propios alumnos (con el acompañamiento de docentes y directivos) que luego del encuentro, ellos mismos se vuelvan agentes multiplicadores de la información que recibieron, compartiéndola con otros compañeros de la escuela. De este modo se logra que se impliquen de otro modo en relación a los contenidos y que la propuesta se extienda al resto de la comunidad educativa.
Nuestra intención es continuar y fortalecer este proceso a lo largo del año entrante. No solo en lo que hace al contacto entre el Centro de Salud y las escuelas, sino también con las demás instituciones whitenses que trabajan con este grupo etario.
Además, nos encontramos pensando y diseñando para el año próximo dispositivos grupales e interdisciplinarios de admisión y abordaje que estén orientados y sean “amigables” para quienes consulten, en un intento de seguir mejorando la cobertura y el acceso a la Salud, considerada también como un derecho de niñes y adolescentes.
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